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पाठ्यक्रम को परिभाषित करें, , एक भाषा-आधारित पाठ्यक्रम सुनियोजित सामग्री जानकारी प्रदान करता है जो सभी विषय क्षेत्रों में छात्रों, के भाषा के अनुभवों को सीखने और समृद्ध करने के लिए रणनीतिक रूप से प्रस्तुत किया जाता है।, अवकाश और खेल के मैदान की गतिविधियों को भाषा सीखने और अभ्यास के लिए महत्वपूर्ण संदर्भों के, रूप में भी देखा जाता है।, , शिक्षक और छात्र एक-दूसरे के साथ संवाद करने के लिए बोली जाने वाली और लिखित भाषा का उपयोग, करते हैं-कार्य प्रस्तुत करने, सीखने की प्रक्रियाओं में संलग्न होने, अकादमिक सामग्री प्रस्तुत करने, सीखने, का आकलन करने, ज्ञान और कौशल प्रदर्शित करने और कक्षा के जीवन का निर्माण करने के लिए। इसके, अलावा, छात्र जो कुछ सीखते हैं वह भाषा है।, , पाठ्यचर्या में भाषा का प्रयोग किस प्रकार किया जाता है?, , पाठ्यचर्या के संदर्भ में भाषा समझ और ज्ञान के उपयोग के लिए महत्वपूर्ण है। शिक्षक और, छात्र के बीच या छात्रों के बीच विचारों के आदान-प्रदान की प्रक्रिया में भाषा मुख्य माध्यम, है।, , पाठ्यक्रम में भाषा इतनी महत्वपूर्ण क्‍यों है?, , एलएसी दृष्टिकोण इस बात की वकालत करता है कि यह एक कक्षा में प्रत्येक विषय में होता, है। पाठ्यचर्या में भाषा सबसे अच्छी तकनीक में से एक है क्योंकि इस तरह भाषा को विभिन्न, संदर्भो, अर्थों आदि के माध्यम से हासिल किया जाता है। इसलिए भाषा में पूरे पाठ्यक्रम में, छात्र संवाद कर सकते हैं और अपने ज्ञान को बढ़ा सकते हैं।, , पाठ्यक्रम वह है जो किसी दिए गए पाठ्यक्रम या विषय में पढ़ाया जाता है। पाठ्यचर्या विशिष्ट, लक्ष्यों, सामग्री, रणनीतियों, माप और संसाधनों के साथ निर्देश और सीखने की एक, इंटरैक्टिव प्रणाली को संदर्भित करता है। पाठ्यक्रम का वांछित परिणाम सफल हस्तांतरण, और/या ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण का विकास है।

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एक प्रभावी पाठ्यक्रम शिक्षकों, छात्रों, प्रशासकों और सामुदायिक हितधारकों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान, करने के लिए एक मापनीय योजना और संरचना प्रदान करता है। पाठ्यक्रम सीखने के परिणामों, मानकों, और मुख्य दक्षताओं की पहचान करता है जो छात्रों को अगले स्तर पर आगे बढ़ने से पहले प्रदर्शित करना, चाहिए।, , , , , , एक अच्छी तरह से तैयार किया गया पाठ्यक्रम यह सुनिश्चित करने के लिए एक संदर्भ के, रूप में कार्य करता है कि आप सही रास्ते पर हैं। इसके घटकों को बुनियादी स्तर से तेजी, से जटिल विषयों या कौशल तक अवधारणाओं को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया, गया है। प्रगति आवश्यक है और पाठ्यक्रम दस्तावेज़ इस अनुक्रमिक शिक्षण को होने देते हैं, , , , सातस्कूल पाठ्यचर्या प्रकार, 1. अनुशंसित पाठ्यक्रम, , शायद आपने ये प्रश्न पूछे हों: मैं इन सभी विषयों को क्‍यों लेकर धार्मिक रूप से पाठ्यक्रम, का पालन करूं? ८ से 12 को लागू करने की आवश्यकता क्‍यों है? उत्तर सीधा है! शिक्षा, मंत्रालय, उच्च शिक्षा आयोग, या कोई भी पेशेवर संगठन एक पाठ्यक्रम की सिफारिश और, कार्यान्वयन कर सकता है।, , उदाहरण के लिए, फिलीपींस में, शिक्षा विभाग (75759) या उच्च शिक्षा आयोग (टपाडव), द्वारा लागू किया जा रहा पाठ्यक्रम अनुशंसित पाठ्यक्रम का एक उदाहरण है। कुछ मामलों, में, कांग्रेस और सीनेट, या एक विश्वविद्यालय या एक स्कूल जैसे कानून बनाने वाली संस्था, पर्यावरण संरक्षण और सतत विकास के लिए राष्ट्रीय पहचान और सुरक्षा के लिए आवश्यक, समझे जाने वाले किसी विषय, पाठ्यक्रम, या किसी भी शैक्षणिक कार्यक्रम की सिफारिश कर, सकती है। अन्य।, , 2. लिखित पाठ्यचर्या, , , , लिखित पाठ्यक्रम शिक्षकों द्वारा लिखित पाठ योजना या पाठ्यक्रम को संदर्भित करता है। एक, अन्य उदाहरण पाठ्यचर्या विशेषज्ञों द्वारा विषय शिक्षकों की सहायता से लिखा गया है। इस, तरह के लिखित पाठ्यचर्या का प्रायोगिक परीक्षण या नमूना स्कूलों में इसकी प्रभावशीलता, निर्धारित करने के लिए परीक्षण करने की आवश्यकता है।, , 3. सिखाया पाठ्यचर्या

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यह लिखित पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के बारे में है। कक्षा में जो कुछ भी पढ़ाया जा रहा है, या कोई गतिविधि की जा रही है, वह पढ़ाया हुआ पाठ्यचर्या है। इसलिए, जब शिक्षक, व्याख्यान देते हैं, समूह कार्य शुरू करते हैं, या छात्रों को उनके मार्गदर्शन के साथ एक, प्रयोगशाला प्रयोग करने के लिए कहते हैं, तो पढ़ाए गए पाठ्यक्रम का प्रदर्शन किया जाता, है। इस पाठ्यक्रम में छात्रों की जरूरतों और रुचियों को पूरा करने के लिए विभिन्न शिक्षण, और सीखने की शैलियाँ शामिल हैं।, , 4. समर्थित पाठ्यक्रम, , समर्थित पाठ्यक्रम लिखित पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के बारे में है। कक्षा में जो कुछ भी, पढ़ाया जा रहा है या गतिविधि की जा रही है, वह पढ़ाया हुआ पाठ्यक्रम है। इसलिए, जब, शिक्षक व्याख्यान देते हैं, समूह कार्य शुरू करते हैं, या छात्रों को उनके मार्गदर्शन के साथ, एक प्रयोगशाला प्रयोग करने के लिए कहते हैं, तो पढ़ाए गए पाठ्यक्रम का प्रदर्शन किया, जाता है। इस पाठ्यक्रम में छात्रों की जरूरतों और रुचियों को पूरा करने के लिए विभिन्न, शिक्षण शैलियाँ और सीखने की शैलियाँ शामिल हैं।, , , , , , , , , , , , , , 5. आकलित पाठ्यचर्या, , जब छात्र एक प्रश्नोत्तरी या मध्य-अवधि और अंतिम परीक्षा देते हैं, तो ये मूल्यांकन तथाकथित, मूल्यांकन पाठ्यक्रम हैं। शिक्षक पेंसिल और पेपर टेस्ट और प्रामाणिक आकलन जैसे, पोर्टफोलियो और प्रदर्शन-आधारित आकलन का उपयोग यह जानने के लिए कर सकते हैं कि, छात्र प्रगति कर रहे हैं या नहीं।, , 6. सीखी गई पाठ्यचर्या, , इस प्रकार के पाठ्यक्रम से पता चलता है कि छात्रों ने क्या सीखा है। पाठ के अंत में छात्रों, द्वारा प्रदर्शित की जाने वाली क्षमता को सीखने के परिणामों के माध्यम से मापा जा सकता, है। सीखने का परिणाम इस बात से प्रकट हो सकता है कि छात्र अपने संज्ञानात्मक,, भावात्मक या मनोप्रेरणा डोमेन में क्या कर सकते हैं या क्या कर सकते हैं। परीक्षा परिणाम, सीखने के परिणाम निर्धारित कर सकते हैं, और छात्र इसे सीखने के उद्देश्यों के माध्यम से, प्राप्त कर सकते हैं।, , , , 7. छिपा हुआ पाठ्यचर्या, , छिपा हुआ पाठ्यक्रम अनियोजित या अनपेक्षित पाठ्यक्रम को संदर्भित करता है लेकिन सीखने, में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसमें मानदंड, मूल्य और प्रक्रियाएं शामिल हैं